CIDEF 2024 7ème édition - Sciencesconf.org

8:30 - 9:00 (30min)

Accueil - Hall bâtiment Tertre

Accueil des participants

9:00 - 10:30 (1h30)

Enjeux Epistémiques : Relations entre les dynamiques de groupe et l’apprentissage

Salle 1 "Formation" - BU Lettres - RDC

Discutante : Claire Burdin

› Ce que les interactions langagières révèlent de la co-construction des contenus au cycle 1. Étude de cas de visites scolaires au musée. - saskia quarello, Laboratoire CIREL ULR 4354 09:00-09:30 (30min)

› Les enseignants et les pratiques coopératives entre élèves dans les classes à plusieurs cours comprenant des apprentis-lecteurs - Marie GABRIEL, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation 10:00-10:30 (30min)

9:00 - 10:30 (1h30)

Enjeux Epistémiques : Réflexions sur la posture du chercheur : entre distance et proximité avec les autres

Salle 2 "Le plateau" - BU Lettres - RDC

Discutante : Hanaà Chalak

› Chercheur auprès de ses confrères : comment prendre de la distance quand la proximité est la condition d'accès à un terrain fermé ? - Kodjo Semenou, Centre d'enseignement Cnam Paris 09:00-09:30 (30min)

› La posture du chercheur en sociologie de l'éducation : apprendre avec et par les autres en terrain connu - Azéane Le Guern, CRDAF, USMB 09:30-10:00 (30min)

9:00 - 10:30 (1h30)

Enjeux Politiques : Relations entre l’apprentissage avec et par les autres et l’émancipation personnelle ou collective

Salle 3 "Formation" - BU Lettres - 1er étage

Discutante : Chloé Pannier

› Les relations entre pairs : un apprentissage émancipatoire - Louisa Laidi, Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS), Centre d'étude des mouvements sociaux, Thèse soutenue le 14 décembre 2023 sous la direction d'Anne Barrère et d'Isabelle Ville / Composition du jury : Diane Bedoin (pr) ; Julie Delalande (rap) ; Jöel Zaffran (rap) ; Jean-Sébastien Eideliman (ex) ; Godefroy Lansade (ex) 09:00-09:30 (30min)

› Repenser l'éducation à l'aune de la Paideia de Castoriadis : vers une vision cosmopolite et solidaire - Mohammad Vaferi, Université Paris Cité 09:30-10:00 (30min)

› « J'ai découvert comment penser en enfant » : quand les agents scolaires non-enseignants deviennent des ressources relationnelles pour les enseignants débutants français et québécois. - Morgane Le Gouellec, Centre de recherche sur les liens sociaux, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 10:00-10:30 (30min)

10:30 - 11:30 (1h)

Pause / Posters / Stands

Salle de pause - C003 - Censive

https://cidef2024.sciencesconf.org/data/program/Programme_Posters_CIDEF_2025.pdf

11:30 - 12:30 (1h)

Discussion : les recherches participatives - Mission Univer.cité, Rennes 2 - Projet Forger, Nantes Université

Salle 2 "Le plateau" - BU Lettres - RDC

Benoît Feildel Vice-président Sciences et Société, Partenariats - Université Rennes 2 - Rennes 2 - / Laurent Devisme, Vice-Président transformations écologiques et médiations scientifiques- Nantes Université

12:30 - 13:40 (1h10)

Déjeuner

Salle de pause - C003 - Censive

13:45 - 15:15 (1h30)

Enjeux Epistémiques : Mécanismes facilitant le partage et la co-construction des connaissances

Salle 1 "Formation" - BU Lettres - RDC

Discutante : Marine Roche

› Dynamiques de coopération, co-construction de connaissances et de prise en compte de l'altérité en classe de Seconde et Première. - Elisa Frassetto, Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar 13:45-14:15 (30min)

› Un apprentissage « coprogressif » des étudiant·e·s allophones primo-entrant·e·s à l'université : travailler et évoluer ensemble pour une acculturation précoce aux discours universitaires - Allison Schadeck, Université libre de Bruxelles 14:15-14:45 (30min)

› Un atelier d'écriture scientifique au sein d'un dispositif didactique d'acculturation aux discours universitaires disciplinaires : pour une approche collaborative de l'élaboration d'un état de l'art - Florence Vanderpoorten, Université libre de Bruxelles 14:45-15:15 (30min)

13:45 - 15:15 (1h30)

Enjeux Epistémiques : Relations entre les dynamiques de groupe et l’apprentissage

Salle 2 "Le plateau" - BU Lettres - RDC

Discutante : Céline Jacob

› Quand les « besoins » des élèves entrent en concurrence : un arbitrage professoral impossible ? - Rémy COTTEZ, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] 13:45-14:15 (30min)

› Vers des dynamiques tutorales capacitantes? Le cas des manipulateurs en électroradiologie médicale - ANTOINE Guimard, Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation 14:15-14:45 (30min)

› Organisation des apprentissages collectifs des étudiants de l'université de Mayotte - Marin Laborie, Centre de recherche en éducation de Nantes 14:45-15:15 (30min)

13:45 - 14:45 (1h)

Enjeux Epistémiques : Réflexions sur la posture du chercheur : entre distance et proximité avec les autres

Salle 3 "Formation" - BU Lettres - 1er étage

Discutant : Grégory Munoz

› Quand le terrain de recherche est aussi un lieu professionnel, comment concilier rigueur scientifique et relation de travail ? - Dominique Gillet-Cazeneuve, Université de Bordeaux Ségalen [Bordeaux 2] 13:45-14:15 (30min)

› Saisir la construction de la collaboration école-familles à travers une double posture de praticienne-chercheuse : les enjeux méthodologiques d'une recherche de l'intérieur - Stefanie Rienzo, Université de Genève, section des Sciences de l'éducation, équipe SATIE 14:15-14:45 (30min)

15:15 - 15:45 (30min)

Pause café

Hall du bâtiment Tertre

https://cidef2024.sciencesconf.org/data/program/Programme_Posters_CIDEF_2026.pdf

15:45 - 16:50 (1h05)

Atelier de clôture participatif

Salle 2 "Le plateau" - BU Lettres - RDC

Delphine Grech